El equipo de especialistas del Programa de Fortalecimiento Familiar y Comunitario de la Secretaría de Niñez y Familia inició el ciclo de capacitación anual en sistemas de protección de la infancia. Se trata de un espacio basado en la modalidad de taller que busca abordar de manera integral el contenido de las leyes nacional N°26.061 y provincial N°7.970 de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes.
La formación está destinada a acompañantes educativos y madres de los Centros de Primera Infancia de Rivadavia Banda Norte y a los promotores socio sanitarios y deportivos del recientemente inaugurado Centro Socio Sanitario Wichí Le Kchaw°et. Los encuentros iniciales se realizaron los días 17 y 18 de enero. Allí participaron un total de 72 referentes institucionales de estos espacios que brindan atención comunitaria. Las capacitaciones se realizarán todos los meses, el próximo encuentro será los días 21 y 22 de febrero.

Los capacitadores

El equipo profesional a cargo de los talleres reúne a la Jefa del Programa de Fortalecimiento Familiar y Comunitario, Lic. María Haydée Roubineau, la Psicopedagoga Betina Rosales y la Técnica en Familia, Lía Modega. Sus intervenciones tienen como propósito hacer hincapié en los Derechos de los Niños, en las obligaciones que cada derecho conlleva por parte de los padres y en la corresponsabilidad que tienen todos los miembros que trabajan en distintas organizaciones de la comunidad para poder detectar las problemáticas de vulnerabilidad y trabajar en conjunto con los equipos de otras instituciones que están trabajando en Morillo. 

Al respecto, la jefa del programa señaló que “el desenvolvimiento fue muy bueno en todas las áreas. Hubo mucha convocatoria y bastante participación, la gente preguntó sobre casos específicos y hubo consultas específicas sobre preocupaciones que ya hay con niños y adolescentes; y que tienen que ver con la puesta de límites y el tema de las adicciones”.

Ante la destacada participación de referentes comunitarios en las jornadas, añadió “me parece importante que los varones puedan participar en la comprensión de cuáles son los derechos y obligaciones no sólo de los niños sino aquellas obligaciones que implican a la familia participar constantemente en la crianza de los hijos, compartiendo la idea de la corresponsabilidad en la crianza”.

Impacto de los talleres

Por su parte, Lorenza Parada, Coordinadora Territorial de los Centros de Primera Infancia de Rivadavia Banda Norte destacó que “el impacto del ciclo de talleres va a ser muy notorio en lo teórico, en los conocimientos que los Acompañantes Educativos refuerzan. Eso va a colaborar en una visión mucho más integral, permitirá tener en cuenta otras herramientas, las bases jurídicas para el abordaje en algunas situaciones y saber hacia dónde y hacia quién dirigirse”.

Asimismo, Federico Aranda, Coordinador del Centro Socio Sanitario Wichí Le Kchaw°et Wichí Le Kchaw°expresó que “estamos agradecidos por la visita de la Secretaría de Niñez y Familia. Nos están asesorando sobre las diferentes alternativas para solucionar conflictos de los niños. La familia es el eje y núcleo central en las relaciones socio afectivas, por eso buscamos entre todos fortalecer a las familias y evitar que más jóvenes tengan problemas de consumo y abandono escolar”.

Las madres que forman parte de los Centros de Primera Infancia de la zona también tuvieron un espacio de diálogo junto al equipo coordinador con fines de conocer la conformación de sus familias, su dinámica familiar y asesorarlas en los puntos claves de las leyes de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. Estos encuentros también se harán todos los meses.

A través de un trabajo articulado y compartido, el ciclo de formación en Sistemas de Protección de la Infancia que brindarán los profesionales del Ministerio de la Primera Infancia durante todo el 2019 en esta zona del norte provincial permitirán detectar aquellos casos de niños con algún derecho vulnerado para trabajar en conjunto y en red, abordar el proceso de reinserción escolar, la puesta de límites sin violencia y la promoción del ocio basado en el deporte y actividades artísticas.