Ciento noventa proyectos sobre diversas temáticas que este año intrigaron de alguna manera a estudiantes de todos los niveles de Salta se exponen hasta hoy, en los salones del Centro de Convenciones de Limache. A las 11 se conocerán los 35 trabajos destacados de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología provincial que pasan a la instancia nacional, que se desarrollará del 30 de octubre al 1 de noviembre en Tecnópolis, en la provincia de Buenos Aires.

Carlos Porcelo, secretario de Ciencia y Tecnología, precisó que detrás de los 190 proyectos escolares hay 510 alumnos y docentes que vienen trabajando desde principio de año y ya pasaron dos instancias.

Casi el 70 por ciento proviene del interior provincial y en estos días fueron observados por un equipo evaluador conformado por 127 docentes.

En la instancia institucional habían participado más de 3.400 ideas y luego, en la zonal, 900. Los que pasen a la nacional y se destaquen tendrán la posibilidad de exponer en una feria internacional.

La idea es que los alumnos y docentes tengan un espacio donde poner en valor todo lo que se enseña y aprende. "Los intereses de muchos chicos tienen que ver con la historia, otros con Matemática, Ciencias Naturales... mucha tecnología, innovación, emprendedurismo, trabajos de artística y el resolver problemáticas de su zona", detalló Porcelo.

Herramienta para la inclusión

El Instituto de Enseñanza Superior 6017 "Profesor Amadeo R. Sirolli" presentó en sociedad una herramienta que sirve para la inclusión. Las y los estudiantes del quinto primera llevaron a la Feria de Ciencias el proyecto "Comunicados. Puentes digitales para la inclusión".

El trabajo se hizo con la guía y acompañamiento de los docentes Alejandro Olarte y Claudia Saavedra y comenzó a gestarse a principio de año. Aunque ellos no lo sepan, la necesidad viene desde hace cinco años.

En primer año ingresaron cinco compañeros sordos, que siempre tuvieron una intérprete que actuó como "mediadora". Entonces nació la idea de crear algo que les ayude a trascender las barreras y estar comunicados mano a mano con todos sus pares.

"Nuestros compañeros se podían comunicar, pero había una barrera que debían saltar. Es por eso que fabricamos esto", dijo la estudiante Emilce Homes.

Se trata de una APP para celulares que transforma el texto a voz y la voz a texto. "Con el celular ahora podemos comunicarnos con los sordos hipoacúsicos con una fluidez total. Es una aplicación para la inclusión", dijo su compañero Nicolás Torres.

"Estamos a la espera de que Google apruebe la aplicación para que esté al alcance de todos. Por ahora solo se puede aplicar con un código QR, pero ya está funcionando y lo estamos presentando a nuestros pares y docentes", concluyó Pedro Martínez.