El Senado aprobó con modificaciones la ley que se impulsa para regular el uso de celulares en las escuelas salteñas de nivel primario y secundario, tanto de gestión estatal como privada, con el fin de mejorar la concentración, el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes.

Tras la media sanción del proyecto en la Cámara de Diputados, en el Senado se unificó un proyecto con idéntico objetivo y se avanzó en la definición final con la inclusión de incisos que contienen los criterios a seguir con respecto a las excepciones.

La ley prohibirá el uso de celulares durante el horario de clases dentro de las aulas, salvo que las actividades pedagógicas supervisadas por docentes la requieran, ante situaciones de emergencia, en el caso de que un alumno fuere una persona con discapacidad y tuviese requerimientos especiales.

Además, determina que los dispositivos electrónicos podrán ser almacenados en lugares designados por cada institución educativa al inicio de la jornada escolar, que el Ministerio de Educación implemente programas de educación y concientización sobre el uso responsable de la tecnología dirigidos a estudiantes, padres y docentes.

Evaluaciones periódicas

En forma paralela, el Ministerio de Educación deberá realizar evaluaciones periódicas sobre el impacto de la ley en el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes, ajustando las medidas según los resultados obtenidos.

Por su parte, las instituciones educativas de la provincia deberán adecuarse a las disposiciones que establecerá la ley en un plazo de tres meses, que se tomarán a partir de la promulgación.

El marco regulatorio entrará en vigencia a partir del día siguiente de su publicación en el Boletín Oficial de la Provincia.

Cuidar a niños y jóvenes

Durante el debate legislativo se explicó que con el fin de la norma es cuidar a los niños y jóvenes a partir de evitar daños que produce el mal uso, se remarcó que la limitación en el aula durante el horario de clases resulta necesaria atento a las problemáticas que se plantean en los procesos de aprendizaje y en el desarrollo cognitivo de los estudiantes.

También se dejó en claro que el proyecto de ley fue debatido y analizado con los distintos actores sociales, principalmente con funcionarios de la cartera de Educación provincial y se destacó la importancia de abordar el tema ante un uso exagerado y desproporcionado. Estudios han demostrado que el uso de celulares afecta el desarrollo cognitivo y la comunicación entre los alumnos, se sostuvo.